- DOKUMENTY SZKOŁY
- Druki szkolne
- ZWOLNIENIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (procedura)
- Duplikat świadectwa-podanie
- REKRUTACJA 2024/2025 - do klasy 1
- ŚWIETLICA, STOŁÓWKA
- TERAPIA LOGOPEDYCZNA
- PEDAGOG SZKOLNY
- PEDAGOG SPECJALNY
- Zerówka (wymagania edukacyjne)
- Klasa I (wymagania edukacyjne)
- Klasa II (wymagania edukacyjne)
- Klasa III (wymagania edukacyjne)
- Język angielski kl. I - III (wymagania edukacyjne)
- Język angielski kl. IV - VIII (wymagania edukacyjne)
- Język niemiecki kl.VII - VIII (wymagania edukacyjne)
- Język polski kl. IV - VIII (wymagania edukacyjne)
- Matematyka kl. IV - VIII (wymagania edukacyjne)
- Przyroda kl. IV (wymagania edukacyjne)
- Biologia - kl. V-VIII (wymagania edukacyjne)
- Geografia kl.V - VIII (wymagania edukacyjne)
- Chemia kl.VII - VIII (wymagania edukacyjne)
- Fizyka kl.VII - VIII (wymagania edukacyjne)
- Historia kl. IV - VIII (wymagania edukacyjne)
- Zajęcia komputerowe kl. IV - VIII (wymagania edukacyjne)
- Muzyka kl. IV - VII (wymagania edukacyjne)
- Technika kl. IV - VI (wymagania edukacyjne)
- Plastyka kl. IV - VII (wymagania edukacyjne)
- Wychowanie fizyczne kl. IV - VIII (wymagania edukacyjne)
- Edukacja dla bezpieczeństwa kl. VIII (wymagania edukacyjne)
- Religia (wymagania edukacyjne)
- WOS (wymagania edukacyjne kl.VIII)
- Wykaz podręczników i spis lektur 2023-2024
- Zebrania rodziców, konsultacje indywidualne - terminy
- BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW W SZKOLE – o czym warto porozmawiać z dzieckiem
- Bezpieczny Internet
- SKRZYNKA NA SYGNAŁY
- POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE
- Porady dla rodziców. Jak wspierać dziecko i motywować do systematycznego uczenia się poza szkołą
- Dzieci w wirtualnej sieci
- Deklaracja dostępności strony www Miejskiej Szkoły Podstawowej nr 1 w Piekarach Śląskich
- Godziny dostępności nauczycieli MSP1 dla uczniów i rodziców
PEDAGOG SPECJALNY
PEDAGOG SPECJALNY
mgr Kinga Banaś
poniedziałek 10:30-12:30, 14:20-15:20wtorek 9:45-10:45, 13:25-14:25, godzina dostępności 14:25-15:25środa 10:30-11:30czwartek 8:45-10:45piątek 8:45-10:45Pedagog specjalny zatrudniony w Miejskiej Szkole Podstawowej nr 1 w Piekarach Śląskich, w ramach obowiązkowego wymiaru zajęć będzie realizować zadania związane z:
1. podejmowaniem działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły i oraz dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,
2. rozpoznawaniem potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły, we współpracy z nauczycielami,
3. współpracą z zespołem (wychowawcą i nauczycielami prowadzącymi zajęcia z uczniem), w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
4. dokonywaniem wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia objętego kształceniem specjalnym (wspólnie z wychowawcą i nauczycielami prowadzącymi zajęcia z uczniem),
5. wspieraniem nauczycieli w:
- rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń, utrudniających funkcjonowanie i jego uczestnictwo w życiu szkoły,
- udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
- dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
- doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów,
6. rozwiązywaniem problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
7. określaniem niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia,
8. udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom uczniów i nauczycielom,
9. współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami, tj. z:
- rodzicami uczniów,
- poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi,
- placówkami doskonalenia nauczycieli,
- innymi szkołami i placówkami,
- organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami i podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży,
- higienistką szkolną,
- pracownikiem socjalnym,
- asystentem rodziny,
- kuratorem sądowym,
10. przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
11. prowadzenie zajęć rewalidacyjnych.
Powyższe działania wskazują, że pedagog specjalny będzie odpowiedzialny za realizację zadań z zakresu edukacji włączającej dla dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną i kształceniem specjalnym z powodu niepełnosprawności, zagrożenia niedostosowania społecznego lub niedostosowanych społecznie.
Obowiązki pedagoga specjalnego w trakcie prowadzenia nauczania zdalnego
Pedagog specjalny ma obowiązek:
1. ustalenia form i czasu kontaktu z uczniami i rodzicami i poinformowania o tym fakcie dyrektora szkoły, w tym ustalenie godzin dyżuru telefonicznego, dyżurów online dla uczniów, rodziców, nauczycieli,
2. organizowania konsultacji online (dla uczniów, rodziców, nauczycieli),
3. świadczenia zdalnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie trwania sytuacji kryzysowej, w szczególności:
- otoczenia opieką uczniów i rodziców, u których stwierdzono nasilenie występowania reakcji stresowych, lękowych m.in. w związku z epidemią COVID-19,
- minimalizowanie negatywnych skutków zachowań uczniów pojawiających się w wyniku wdrażania nauczania zdalnego,
- otoczenia opieką i udzielanie wsparcia uczniom, którzy mają trudności z adaptacją do nauczania zdalnego,
- udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do nauczania zdalnego,
4. wspomagania nauczycieli w diagnozowaniu możliwości psychofizycznych uczniów w kontekście nauczania zdalnego,
5. prowadzenie zdalnych zajęć rewalidacyjnych.
Opracowano na podstawie:
Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 lipca 2022 r. w sprawie wykazu zajęć prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz przez nauczycieli poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz nauczycieli: pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów, terapeutów pedagogicznych i doradców zawodowych